深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業發展，堅(jian)持產教融合，專業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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