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深圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信，加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。