畢業生信息
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說明:畢業生(sheng)專業、人數及方向等相關信息,均已公開。
畢(bi)業生的規模、結構(gou)、就業率、就業流向等,均可在質(zhi)量年報中查詢。
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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