- 2020-06-01
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深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
25年(nian)間(jian),學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展,年(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元(yuan)大關(guan),累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan),省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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