深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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