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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試(shi)行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。