學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)探索書院制建設(she)。書院制是實(shi)現文化育人(ren)(ren)和專業(ye)教育相結合,推動學(xue)(xue)生全面發(fa)展(zhan)的一種育人(ren)(ren)新模(mo)式(shi),對于培(pei)養復合式(shi)創新型人(ren)(ren)才(cai)具(ju)有重要意義(yi)。
崇理書院(yuan):由電子與(yu)通信工程(cheng)學院(yuan)和機電工程(cheng)學院(yuan)共(gong)同建設(she)
三尚書(shu)院: 由傳播工(gong)程(cheng)學院建(jian)設
博達書院:由應用化(hua)學與生物(wu)技術學院、經濟學院共(gong)建(jian)
杏(xing)林書(shu)院:由醫學(xue)(xue)技術(shu)與(yu)護理學(xue)(xue)院建設
日新書院:由計算機(ji)工程學(xue)院、建(jian)筑與環境工程學(xue)院和汽(qi)車(che)與交(jiao)通學(xue)院共建(jian)