
深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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