深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以來，深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
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