
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。