
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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