深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同類(lei)院(yuan)校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況對專業進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。