
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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