深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部(bu)分學(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了(le)移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。