深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區(qu)級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年(nian)招生時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。