
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育教學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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