
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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