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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)，深入推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

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