深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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