深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。

25年(nian)間，學(xue)校科研從零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科研經費(fei)突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科研平臺達(da)到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學院開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業技術(shu)學院招(zhao)(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。