
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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