
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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