
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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