10月25日晚(wan)，由校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)辦公(gong)室(shi)和(he)團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)組織聯合主辦的(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)”第(di)(di)一(yi)講(jiang)(jiang)(jiang)在西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)日新樓階梯401成(cheng)功舉(ju)行。學(xue)(xue)(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)分會會長(chang)文雪斐(fei)帶領(ling)創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊作了(le)(le)題為“‘互(hu)(hu)(hu)聯網(wang)+’時代與(yu)跨(kua)(kua)境(jing)電(dian)商(shang)(shang)新趨勢”的(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座。汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院全(quan)(quan)體(ti)輔導員，2015級(ji)全(quan)(quan)體(ti)新生(sheng)(sheng)參加(jia)(jia)了(le)(le)活(huo)動(dong)。講(jiang)(jiang)(jiang)座第(di)(di)一(yi)階段，文雪斐(fei)首先向全(quan)(quan)體(ti)新同學(xue)(xue)(xue)(xue)介(jie)紹了(le)(le)自(zi)己在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)經(jing)歷(li)和(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)經(jing)歷(li)，為同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)講(jiang)(jiang)(jiang)述了(le)(le)求職(zhi)路上的(de)(de)磕(ke)磕(ke)碰碰、初入職(zhi)場的(de)(de)喜怒哀(ai)樂和(he)創業(ye)(ye)(ye)路上的(de)(de)酸甜(tian)苦辣。他(ta)希望汽(qi)車的(de)(de)師(shi)(shi)弟師(shi)(shi)妹們(men)提升(sheng)信心，秉承汽(qi)車人的(de)(de)精神(shen)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)。接著，樹懶通(tong)達(da)網(wang)絡技(ji)術有(you)限(xian)公(gong)司吳偉波(bo)總經(jing)理從“古代絲綢之路”切(qie)入主題，結合當(dang)(dang)前(qian)互(hu)(hu)(hu)聯網(wang)+的(de)(de)熱門話題和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)分析當(dang)(dang)前(qian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)環(huan)境(jing)和(he)就業(ye)(ye)(ye)環(huan)境(jing)，他(ta)通(tong)過大(da)量的(de)(de)互(hu)(hu)(hu)動(dong)游(you)戲、精心制作的(de)(de)視頻短片為在座同學(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)、跨(kua)(kua)境(jing)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)含義和(he)未來的(de)(de)良好發(fa)展(zhan)(zhan)前(qian)景，分析了(le)(le)傳統外(wai)貿(mao)與(yu)跨(kua)(kua)境(jing)電(dian)商(shang)(shang)的(de)(de)區(qu)別。他(ta)還給(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)介(jie)紹了(le)(le)速賣通(tong)、亞馬遜等多(duo)種B2C開放平臺(tai)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)結合專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)優(you)勢開展(zhan)(zhan)跨(kua)(kua)境(jing)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)活(huo)動(dong)。最后，文雪斐(fei)對(dui)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提出(chu)的(de)(de)多(duo)個關于創業(ye)(ye)(ye)和(he)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)問(wen)題進行了(le)(le)詳細的(de)(de)回(hui)答(da)。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)表示，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)返校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)演講(jiang)(jiang)(jiang)讓他(ta)們(men)倍(bei)感(gan)親切(qie)，能學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)外(wai)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，對(dui)互(hu)(hu)(hu)聯網(wang)和(he)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)也(ye)有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)了(le)(le)解。為了(le)(le)更好地(di)開展(zhan)(zhan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，提高(gao)課堂(tang)吸引力(li)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸更具社會性和(he)實(shi)用性的(de)(de)知(zhi)識(shi)體(ti)系，汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院本學(xue)(xue)(xue)(xue)期向廣大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)發(fa)出(chu)邀(yao)請，特意(yi)策劃組建(jian)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)”，擔(dan)任在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課堂(tang)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)、案例導師(shi)(shi)和(he)創業(ye)(ye)(ye)導師(shi)(shi)。邀(yao)請一(yi)經(jing)發(fa)出(chu)，熱心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)反應強(qiang)烈，目前(qian)已有(you)五十余位校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)自(zi)愿(yuan)報(bao)名參加(jia)(jia)。

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