
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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