
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。