
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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