深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科研(yan)(yan)經費突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業進行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學院開始試行專業大(da)類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定(ding)的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。