
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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