
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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