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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。