深圳(zhen)職業技術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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