深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)，專業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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