深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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