
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
25年(nian)間,學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展,年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破億(yi)元(yuan)大(da)關,累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge),科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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