深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職院的教育教學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深化教育教學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費突破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)研經費總量達(da)(da)到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達(da)(da)到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，每年招生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。