
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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