
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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