我校黨委書記陳秋明會見了教科文組織國際(ji)職教中(zhong)心(xin)主(zhu)任(ren)馬俊達。

12月6日，聯(lian)合(he)國教(jiao)科(ke)文組織國際職(zhi)教(jiao)中心(xin)主任馬俊達(da)到訪我(wo)校并做學術(shu)報(bao)告。報(bao)告會(hui)前，學校黨委(wei)書記(ji)陳秋明會(hui)見了馬俊達(da)，并對(dui)(dui)其長期以來對(dui)(dui)學校的(de)關心(xin)和支(zhi)(zhi)持表示衷心(xin)感謝。馬俊達(da)說，他一直關注深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院的(de)發展(zhan)與成就，對(dui)(dui)學校未來的(de)發展(zhan)更(geng)是充滿(man)期待。他表示，將對(dui)(dui)學校世(shi)界一流(liu)建(jian)設(she)給予不遺余力(li)的(de)支(zhi)(zhi)持，期待學校早日建(jian)成世(shi)界一流(liu)。

馬俊達以“職(zhi)業教育未來：創新中(zhong)心(xin)”為題(ti)做了學術報告。

報告會(hui)上(shang)，馬俊(jun)達以“職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)：創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心”為(wei)題做(zuo)了(le)學術報告。他分(fen)析了(le)影響職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)三(san)個(ge)(ge)趨勢，探討了(le)未來(lai)工作世(shi)(shi)界對(dui)于技能(neng)的(de)新(xin)(xin)需求，提(ti)出(chu)了(le)在瞬息萬變的(de)社(she)會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)業院校(xiao)的(de)四個(ge)(ge)轉(zhuan)型。在此基礎上(shang)，他提(ti)出(chu)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)理念與功能(neng)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心建(jian)(jian)設的(de)主要階(jie)段和里(li)程碑及其未來(lai)成果的(de)展望。馬俊(jun)達對(dui)于我校(xiao)提(ti)出(chu)的(de)世(shi)(shi)界一(yi)流建(jian)(jian)設方案給與高度評價，認為(wei)學校(xiao)有(you)一(yi)個(ge)(ge)世(shi)(shi)界一(yi)流的(de)夢(meng)想，教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心有(you)一(yi)個(ge)(ge)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)夢(meng)想，兩個(ge)(ge)夢(meng)想可(ke)以融通形(xing)成同一(yi)個(ge)(ge)夢(meng)想。在未來(lai)幾年，教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心將在全世(shi)(shi)界遴選10個(ge)(ge)職(zhi)業院校(xiao)，準備建(jian)(jian)成10個(ge)(ge)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心”，希望深職(zhi)院能(neng)夠積極參(can)與并(bing)建(jian)(jian)成世(shi)(shi)界一(yi)流的(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心”。

陳秋明(ming)在總結致辭中(zhong)表示(shi)，馬俊(jun)達的報告指明(ming)了職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)未來(lai)的發(fa)展(zhan)方向，與我校(xiao)開展(zhan)的世界(jie)一(yi)流建(jian)設(she)(she)具有(you)很多共識，對(dui)于學校(xiao)未來(lai)的發(fa)展(zhan)與建(jian)設(she)(she)具有(you)很強的指導(dao)意義(yi)。他(ta)說，學校(xiao)愿意參(can)與教(jiao)(jiao)科文組織國際(ji)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)“創新中(zhong)心”建(jian)設(she)(she)，助(zhu)力(li)學校(xiao)更好更快發(fa)展(zhan)。

會后，馬俊達(da)還參觀(guan)了傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和(he)創(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)“紙有(you)創(chuang)意工作(zuo)坊”、跨界學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心、學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)社團(tuan)、新(xin)能(neng)源與(yu)機器人(ren)實訓(xun)室、新(xin)能(neng)源汽車實訓(xun)室和(he)創(chuang)意創(chuang)業園等。馬俊達(da)認為我(wo)校(xiao)在(zai)綠色教(jiao)育和(he)創(chuang)新(xin)教(jiao)育方(fang)面(mian)已經積累(lei)了豐富的(de)基礎，希(xi)望將(jiang)來能(neng)夠帶(dai)領(ling)國(guo)際職業教(jiao)育代(dai)表團(tuan)參觀(guan)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)我(wo)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)經驗與(yu)成就并(bing)希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)積極加入到(dao)“創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心”的(de)創(chuang)建工作(zuo)中(zhong)(zhong)來。

（亞非(fei)中(zhong)心/文  宣傳部/圖）