
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服(fu)務(wu)業等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化及高雅(ya)文化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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