
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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