
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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