深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校生，從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費總(zong)量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建(jian)(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。