11月19日下午(wu)，兩場重(zhong)量級(ji)學(xue)術(shu)(shu)報告會(hui)在我校(xiao)(xiao)舉行。中國科學(xue)院院士(shi)、南(nan)京(jing)航空航天大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)授趙(zhao)淳(chun)生(sheng)院士(shi)及國家杰(jie)出青年基金(jin)獲得者(zhe)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部長江(jiang)學(xue)者(zhe)特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授、蘇州(zhou)大(da)學(xue)機(ji)電學(xue)院院長孫立寧教(jiao)(jiao)(jiao)授應邀來我校(xiao)(xiao)做學(xue)術(shu)(shu)專(zhuan)題(ti)報告。報告在留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區同德樓會(hui)議室舉行。報告會(hui)由校(xiao)(xiao)黨委書記(ji)陳秋明主持，機(ji)電學(xue)院、電信學(xue)院、計算(suan)機(ji)學(xue)院部分師生(sheng)代表300多人聆聽了(le)精彩的學(xue)術(shu)(shu)報告。

首(shou)先，陳秋明(ming)代表(biao)學(xue)校對趙(zhao)淳生和孫立(li)寧(ning)(ning)的(de)(de)到(dao)來表(biao)示熱烈的(de)(de)歡迎(ying)，他為在(zai)場師生介紹(shao)了趙(zhao)淳生和孫立(li)寧(ning)(ning)的(de)(de)科(ke)研(yan)事跡。趙(zhao)淳生是機(ji)(ji)(ji)械(xie)工程專家，1961年畢業于(yu)南京航空學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)飛機(ji)(ji)(ji)系(xi)，1984年獲法國巴(ba)黎(li)高(gao)等(deng)機(ji)(ji)(ji)械(xie)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)工程力學(xue)博(bo)士(shi)學(xue)位，2005年當(dang)選為中(zhong)國科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)，2014年獲得(de)何(he)梁何(he)利(li)(li)基金(jin)科(ke)學(xue)與技(ji)術獎。孫立(li)寧(ning)(ning)是杰出青年基金(jin)獲得(de)者(zhe)、教育部長(chang)江學(xue)者(zhe)特(te)聘教授，長(chang)期從(cong)事工業機(ji)(ji)(ji)器人(ren)技(ji)術、醫療機(ji)(ji)(ji)器人(ren)、微小型機(ji)(ji)(ji)器人(ren)及機(ji)(ji)(ji)器人(ren)機(ji)(ji)(ji)構與控制領域的(de)(de)研(yan)究并取得(de)豐(feng)碩成果。其(qi)中(zhong)，孫立(li)寧(ning)(ning)還受聘于(yu)我校智能(neng)(neng)制造技(ji)術研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)首(shou)席(xi)科(ke)學(xue)家，在(zai)他的(de)(de)指導下，智能(neng)(neng)制造技(ji)術研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)籌建工作順利(li)(li)進(jin)行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日(ri)暮還行(xing)雨，老樹春深更著(zhu)花。80歲高(gao)齡(ling)的(de)(de)趙(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿高(gao)昂的(de)(de)熱情為(wei)(wei)在場師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)作了題(ti)為(wei)(wei)《創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)，追逐超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)中(zhong)國(guo)夢》的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)報告(gao)。他(ta)利(li)用視(shi)頻、圖片、動(dong)態模型等方式從(cong)超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)工(gong)作原理和特點談起，將師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)帶入了超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)時(shi)代，讓大家對超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)有(you)個初步直觀的(de)(de)認識；接著(zhu)他(ta)講到了近幾(ji)十年間超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)在國(guo)內(nei)外(wai)的(de)(de)發展歷(li)史，超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)在航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)、武(wu)器、機(ji)(ji)(ji)器人、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)醫(yi)療工(gong)程等高(gao)端(duan)智能(neng)裝(zhuang)備領域的(de)(de)應用前景(jing)；然后(hou)(hou)趙(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)介紹了其所在的(de)(de)南京航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)大學(xue)(xue)超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)團隊(dui)在國(guo)內(nei)外(wai)相關領域所做(zuo)出的(de)(de)突出貢(gong)獻(xian)，特別是(shi)(shi)其研制的(de)(de)超(chao)(chao)(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)機(ji)(ji)(ji)已經成(cheng)功應用到了嫦娥(e)五號上(shang)；最后(hou)(hou)，趙(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)結合自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)科(ke)研經歷(li)，和大家分享(xiang)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)感悟，闡述了個人夢想(xiang)融(rong)入偉大中(zhong)國(guo)夢的(de)(de)必要性(xing)與途(tu)徑，并(bing)勉勵(li)(li)在場師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)承擔責(ze)任、勇(yong)于探索、抓住機(ji)(ji)(ji)遇，早日(ri)實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)“中(zhong)國(guo)夢”。整場報告(gao)，在場師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)不被他(ta)的(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)經歷(li)深深吸引，更為(wei)(wei)其真摯的(de)(de)愛國(guo)之(zhi)情和與癌魔抗爭的(de)(de)頑強精神深深折服。聽過趙(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)報告(gao)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)一(yi)致稱(cheng)贊他(ta)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)為(wei)(wei)人師(shi)，行(xing)為(wei)(wei)世范(fan)”的(de)(de)踐行(xing)者(zhe)。“80歲高(gao)齡(ling)還能(neng)為(wei)(wei)了國(guo)家和自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)夢想(xiang)如此拼搏，除了欽佩，趙(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)帶給(gei)我更多的(de)(de)是(shi)(shi)震撼與鼓(gu)勵(li)(li)。”來自(zi)(zi)18級(ji)機(ji)(ji)(ji)電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)工(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)器人技術(shu)專業(ye)的(de)(de)王(wang)勇(yong)佳同(tong)學(xue)(xue)說到。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)立寧結合(he)“中國制(zhi)造(zao)2025”的(de)(de)時代背景，以(yi)(yi)《智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)》為題(ti)(ti)，為在場師生作(zuo)了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術(shu)學術(shu)專(zhuan)題(ti)(ti)報(bao)告。他結合(he)自(zi)己多年的(de)(de)研究成果(guo)，分別從新(xin)興(xing)科技(ji)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢、中國制(zhi)造(zao)業現狀與(yu)中國制(zhi)造(zao)2025、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)與(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)生活(huo)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式探(tan)索等(deng)(deng)(deng)四個(ge)方面，深入分析(xi)講(jiang)解了(le)(le)機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)過(guo)程以(yi)(yi)及機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)在航(hang)天、軍事、教育、家政(zheng)、醫(yi)療、工業、農(nong)業以(yi)(yi)及娛(yu)樂等(deng)(deng)(deng)領(ling)域的(de)(de)廣(guang)泛應用和(he)(he)廣(guang)闊(kuo)市場前(qian)(qian)景，并就當(dang)前(qian)(qian)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術(shu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)工業機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)闡(chan)述了(le)(le)個(ge)人(ren)(ren)(ren)觀點(dian)。孫(sun)立寧指出，當(dang)前(qian)(qian)來(lai)看我國勞動密集(ji)型的(de)(de)企業還有很(hen)多，必須通過(guo)轉型升級來(lai)提(ti)升自(zi)身的(de)(de)競(jing)爭能(neng)(neng)(neng)力，這(zhe)是毋庸置疑的(de)(de)。孫(sun)立寧認為，機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)+機床+AGV+工具并不(bu)能(neng)(neng)(neng)直接等(deng)(deng)(deng)于智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)，脫離了(le)(le)工藝技(ji)術(shu)談智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)是不(bu)行的(de)(de)。工藝是靈魂，裝備是載(zai)體，這(zhe)是非(fei)常關鍵的(de)(de)。孫(sun)立寧重點(dian)和(he)(he)大家探(tan)索了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)模(mo)式問題(ti)(ti)。他指出，應通過(guo)培(pei)養(yang)模(mo)式和(he)(he)機制(zhi)創(chuang)新(xin)，打造(zao)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)多層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業平臺(tai)，形(xing)成完善(shan)的(de)(de)產業鏈(lian)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)鏈(lian)，實現機器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)產業協(xie)同發(fa)(fa)展(zhan)。

陳(chen)秋明分別為兩場精彩的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)報(bao)告作了(le)總(zong)結。他指出，趙淳(chun)(chun)生的(de)(de)(de)(de)講座既是一個學(xue)術(shu)報(bao)告，又(you)是一場愛(ai)國(guo)教育講座，他以淵博的(de)(de)(de)(de)學(xue)識和(he)(he)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)品格為新時(shi)期下踐行中(zhong)國(guo)夢樹立(li)(li)(li)了(le)榜樣(yang)。孫立(li)(li)(li)寧(ning)的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)報(bao)告深入淺出、通俗易懂，讓大家了(le)解到了(le)智(zhi)能制(zhi)造領域(yu)的(de)(de)(de)(de)前(qian)沿科技，進一步(bu)開闊了(le)大家的(de)(de)(de)(de)視野。最后(hou)，陳(chen)秋明勉勵大家學(xue)習趙淳(chun)(chun)生和(he)(he)孫立(li)(li)(li)寧(ning)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)情懷和(he)(he)敬業精神，書寫(xie)自(zi)己人生的(de)(de)(de)(de)華(hua)麗(li)篇章(zhang)。

(機電學院(yuan) 宋振東 校(xiao)教(jiao)師發展中心 楊開亮）