
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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