
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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