
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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