
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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