
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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