
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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