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學院(yuan)現(xian)設(she)7個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，其中風景(jing)園林設(she)計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為教育(yu)部教學改革試點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，省(sheng)級(ji)高職教育(yu)示范(fan)性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等(deng)職業(ye)教育(yu)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等(deng)職業(ye)教育(yu)二類(lei)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；食品生物技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為省(sheng)級(ji)示范(fan)性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、高等(deng)職業(ye)教育(yu)二類(lei)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；藥學、精細(xi)化工技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為省(sheng)級(ji)高等(deng)職業(ye)教育(yu)重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。
學(xue)院教(jiao)(jiao)職工(gong)95人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中教(jiao)(jiao)授(shou)23人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)授(shou)及(ji)高級工(gong)程師44人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中廣(guang)東省“珠(zhu)江學(xue)者(zhe)”特聘教(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，黃炎培(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養對(dui)象2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省南粵優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳市“鵬城學(xue)者(zhe)”特聘教(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳市地方領(ling)軍高層(ceng)次專業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，校級教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。
學院建有國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)7門(men)(men)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)8門(men)(men)，教(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)指委(wei)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)5門(men)(men)，校級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)18門(men)(men)，國(guo)家(jia)(jia)專(zhuan)業教(jiao)學資源(yuan)庫課(ke)(ke)(ke)程(cheng)2門(men)(men)，國(guo)家(jia)(jia)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)享課(ke)(ke)(ke)7門(men)(men)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)享課(ke)(ke)(ke)9門(men)(men)，國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)精(jing)(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)教(jiao)材2本，主編“十(shi)二五”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)規劃教(jiao)材9本，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)優秀教(jiao)學團隊(dui)(dui)1個、校級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)優秀教(jiao)學團隊(dui)(dui)1個，獲(huo)廣東省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學成果2項。已建成化(hua)學與生(sheng)物(wu)(wu)公共(gong)基礎、園林(lin)、生(sheng)物(wu)(wu)技術、精(jing)(jing)(jing)細化(hua)工與材料四(si)個實訓(xun)分(fen)(fen)室，共(gong)31個實訓(xun)單元(yuan)，擁有設備3972臺(tai)（套(tao)），價(jia)值6607余(yu)萬元(yuan)，其中生(sheng)物(wu)(wu)技術實訓(xun)分(fen)(fen)室被(bei)教(jiao)育(yu)(yu)部、財政部認定的中央(yang)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)實訓(xun)示范基地，藥學專(zhuan)業校內實訓(xun)基地為中央(yang)財政支持(chi)的現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)質量提升計劃實訓(xun)基地，分(fen)(fen)析測試基地為廣東省(sheng)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)實訓(xun)基地。自1996年(nian)成立以來，累計為社會(hui)輸(shu)送畢(bi)業生(sheng)6900余(yu)名，平均(jun)一(yi)次就業率超過(guo)96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精(jing)細化(hua)工(gong)技術
【培養目標】省(sheng)高(gao)職重(zhong)點專業，下設精細化學品(pin)和化妝品(pin)兩個專業方向。長期為深圳市電子信息(xi)、新(xin)(xin)能(neng)源(yuan)、新(xin)(xin)材料(liao)、化妝品(pin)、美容護理等行業培養掌握精細化工高(gao)新(xin)(xin)技術，具備產品(pin)研發、生產、質檢、采購、營銷能(neng)力的創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)高(gao)技能(neng)人才(cai)。
【主干課程】電子信息新材料、涂料和(he)膠粘劑技(ji)術、化(hua)妝品(pin)(pin)和(he)洗滌(di)劑技(ji)術、香精(jing)香料技(ji)術、化(hua)妝品(pin)(pin)檢驗與(yu)功效評價(jia)、精(jing)細(xi)化(hua)學(xue)品(pin)(pin)分析檢驗技(ji)術、儀器分析、創新思維等。
【就業(ye)(ye)方向】在比亞迪、光(guang)啟科技、大疆、波頓(dun)香精(jing)、SGS檢測等高新科技企業(ye)(ye)，出入境檢驗檢疫(yi)局、市質檢院、清華研究院等事業(ye)(ye)單位從事相關崗位工作。就業(ye)(ye)面寬，收入高、畢業(ye)(ye)生供不應求，一次性簽(qian)協率(lv)和就業(ye)(ye)率(lv)穩(wen)定在98%以上。
2．材料工程技術（新材料應用技術專業方向）
【培養目標】培養面向電子信(xin)息、航天與(yu)海洋、新(xin)能(neng)(neng)(neng)源(yuan)與(yu)節能(neng)(neng)(neng)、人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)等主要新(xin)材料(liao)應用領域(yu)，掌握新(xin)材料(liao)制備、功能(neng)(neng)(neng)提(ti)升、應用開發以及性能(neng)(neng)(neng)檢測技術，能(neng)(neng)(neng)承擔(dan)新(xin)材料(liao)輔助開發、測試評估(gu)、應用生產(chan)、技術支持和質量管理(li)工作，具有創新(xin)能(neng)(neng)(neng)力、工程實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和團隊協作精神(shen)的高素質技能(neng)(neng)(neng)型(xing)創新(xin)人(ren)才。
【主干課程】新(xin)材(cai)(cai)料基礎、材(cai)(cai)料工程技術、材(cai)(cai)料功(gong)能化技術、新(xin)材(cai)(cai)料成型技術、電子信息材(cai)(cai)料、新(xin)能源材(cai)(cai)料、先進(jin)復合材(cai)(cai)料、生物醫用(yong)材(cai)(cai)料、材(cai)(cai)料檢測與評價(jia)、新(xin)材(cai)(cai)料創新(xin)實踐、材(cai)(cai)料再生與資源利用(yong)等。
【就業(ye)方向(xiang)(xiang)】面向(xiang)(xiang)電子(zi)電器(qi)、通訊(xun)設備、信息顯示與(yu)照(zhao)明、能量轉(zhuan)換與(yu)儲存、汽車零(ling)部件、醫療器(qi)械與(yu)用(yong)品等(deng)新材料相關領域的大中型企業(ye)、科研(yan)院所、檢(jian)測(ce)機(ji)構，從事(shi)材料設計(ji)與(yu)生產、質量控制(zhi)、市場(chang)開拓與(yu)推廣(guang)、技術支持以及檢(jian)測(ce)評(ping)估等(deng)工作(zuo)。
3．工業分析技術
【培養目(mu)標】“男神(shen)(shen)”、“女神(shen)(shen)”——質量保(bao)護神(shen)(shen)！別(bie)(bie)怪這(zhe)世(shi)界套路深，“工業(ye)分(fen)(fen)析技術”令多少人蒙(meng)圈，不知所云。其實，它(ta)很接地氣，跟各個(ge)專業(ye)都(dou)很“曖昧”，它(ta)被(bei)譽為生產(chan)(chan)的(de)“眼睛”，二十一世(shi)紀的(de)朝陽產(chan)(chan)業(ye)！三年(nian)“修煉”，你會有一雙“火眼金(jin)睛”，細菌、分(fen)(fen)子，一網(wang)打盡！手(shou)持專業(ye)“神(shen)(shen)器(qi)”，你就是別(bie)(bie)人眼中的(de)男神(shen)(shen)、女神(shen)(shen)！
【主干課(ke)(ke)程】商品(pin)(pin)(pin)(pin)檢(jian)驗(yan)(yan)課(ke)(ke)程教(jiao)會(hui)你(ni)(ni)(ni)對進出口商品(pin)(pin)(pin)(pin)如何抽樣，如何驗(yan)(yan)貨；現代(dai)品(pin)(pin)(pin)(pin)質管理課(ke)(ke)程教(jiao)會(hui)你(ni)(ni)(ni)如何對產品(pin)(pin)(pin)(pin)進行質量(liang)控制，保證(zheng)出優(you)品(pin)(pin)(pin)(pin)，出精(jing)品(pin)(pin)(pin)(pin)；微生物檢(jian)驗(yan)(yan)課(ke)(ke)程教(jiao)會(hui)你(ni)(ni)(ni)尋找食品(pin)(pin)(pin)(pin)、化妝(zhuang)品(pin)(pin)(pin)(pin)中細菌的(de)(de)蛛絲馬(ma)跡(ji)；儀(yi)器(qi)分析課(ke)(ke)程教(jiao)會(hui)你(ni)(ni)(ni)如何使用(yong)“高、大、上”的(de)(de)儀(yi)器(qi)找出那些有(you)(you)益或有(you)(you)害的(de)(de)物質；標準(zhun)化與(yu)計量(liang)技術(shu)課(ke)(ke)程教(jiao)會(hui)你(ni)(ni)(ni)如何讓(rang)你(ni)(ni)(ni)掌握(wo)的(de)(de)神器(qi)“穩、準(zhun)、狠”；產品(pin)(pin)(pin)(pin)質量(liang)檢(jian)驗(yan)(yan)綜合實訓是對你(ni)(ni)(ni)畢(bi)業前(qian)的(de)(de)“一次大閱兵”，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)十八般武藝樣樣精(jing)通！
【就(jiu)業方向】畢業季，各路“粉(fen)絲”紛至沓來，有“骨灰級”粉(fen)絲——出(chu)入(ru)境檢驗檢疫局、計(ji)量質量檢測研究院、外資SGS公司、華測檢測等，還(huan)有每年如雨(yu)后春筍般冒出(chu)的(de)“新粉(fen)”——各類外資、合資、獨資檢測機構。工(gong)作環(huan)境寬敞(chang)明亮，薪水豐厚，你還(huan)在等什(shen)么(me)？準(zhun)備出(chu)場吧(ba)，我(wo)的(de)“神”！
4．藥學(xue)
【培(pei)養目標】靈丹妙藥(yao)(yao)是人類追求(qiu)健康生活(huo)道(dao)路(lu)上永遠的(de)(de)伙伴，藥(yao)(yao)學(xue)專業就(jiu)是要(yao)帶給你和藥(yao)(yao)物相關的(de)(de)學(xue)問(wen)與技能(neng)。經(jing)過三年的(de)(de)學(xue)習(xi)，你將全面(mian)熟(shu)(shu)悉從(cong)(cong)藥(yao)(yao)品(pin)生產(chan)(chan)、加工到(dao)最后的(de)(de)流(liu)通使用各方(fang)(fang)(fang)面(mian)技能(neng)，能(neng)在藥(yao)(yao)品(pin)生產(chan)(chan)、檢驗、流(liu)通、使用和研發領域從(cong)(cong)事藥(yao)(yao)物制(zhi)劑、藥(yao)(yao)品(pin)檢測(ce)、合(he)理用藥(yao)(yao)指導以(yi)及藥(yao)(yao)品(pin)銷(xiao)售(shou)等(deng)(deng)各方(fang)(fang)(fang)面(mian)工作。在藥(yao)(yao)品(pin)生產(chan)(chan)環節(jie)，你將掌握(wo)主(zhu)要(yao)藥(yao)(yao)物制(zhi)備、質(zhi)量(liang)控(kong)制(zhi)等(deng)(deng)基(ji)(ji)本(ben)(ben)方(fang)(fang)(fang)法和技術，具(ju)備使用各種大(da)型(xing)儀器設備的(de)(de)能(neng)力，掌握(wo)先(xian)進的(de)(de)藥(yao)(yao)品(pin)生產(chan)(chan)工藝(yi)、生產(chan)(chan)各環節(jie)的(de)(de)質(zhi)量(liang)控(kong)制(zhi)技術。在藥(yao)(yao)品(pin)經(jing)營(ying)環節(jie)，你將熟(shu)(shu)悉藥(yao)(yao)事管(guan)理的(de)(de)法規、政策與營(ying)銷(xiao)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識，能(neng)正確(que)指導消費(fei)者合(he)理用藥(yao)(yao)，了解(jie)中、西藥(yao)(yao)在儲(chu)存保管(guan)過程中的(de)(de)變化規律，正確(que)對藥(yao)(yao)品(pin)進行儲(chu)存、保管(guan)、養護，正確(que)處理變質(zhi)藥(yao)(yao)品(pin)。
【主干課程】藥學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)擁有一支(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研實力雄厚(hou)、與產業(ye)(ye)高(gao)度(du)融合的“雙師(shi)型”專(zhuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊伍，及由行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)技(ji)術專(zhuan)家和能工(gong)巧匠構成的兼(jian)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊伍，將通過無機(ji)化學(xue)(xue)(xue)、有機(ji)化學(xue)(xue)(xue)、分析化學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)化學(xue)(xue)(xue)與技(ji)術、藥理(li)學(xue)(xue)(xue)、藥物(wu)制劑技(ji)術、GMP概論、藥品(pin)檢驗技(ji)術、中藥調劑技(ji)術、藥事(shi)管理(li)學(xue)(xue)(xue)、GSP概論、藥品(pin)營銷基礎與實務等課程對(dui)你進(jin)行(xing)嚴(yan)格訓練，助你在未來的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯中一展宏圖。
【就業(ye)方(fang)向】按照第三(san)方(fang)調研(yan)機構麥可(ke)(ke)思公(gong)司的(de)調查數據顯示：2016年(nian)以來，藥(yao)(yao)學專業(ye)畢業(ye)生(sheng)當年(nian)平(ping)均總體就業(ye)率為97.8%，平(ping)均對口就業(ye)率超過(guo)80%。未來你可(ke)(ke)以在藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)產經營(ying)企(qi)(qi)業(ye)、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)檢(jian)驗(yan)部門、醫藥(yao)(yao)零(ling)售及貿易(yi)企(qi)(qi)業(ye)等相關行業(ye)從(cong)事藥(yao)(yao)學服務、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)學術(shu)推廣、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)技術(shu)支持(chi)和管(guan)理工(gong)作、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)經營(ying)質(zhi)量(liang)管(guan)理等相關工(gong)作。
5．食品生物技術
5.1 食品生物(wu)技術方向
【培(pei)養(yang)(yang)目標】培(pei)養(yang)(yang)具(ju)有食(shi)(shi)品(pin)及功(gong)能(neng)(neng)食(shi)(shi)品(pin)加工(gong)、營養(yang)(yang)保(bao)健和(he)食(shi)(shi)品(pin)安全質量(liang)管理等(deng)基本理論(lun)和(he)基本技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從事(shi)食(shi)(shi)品(pin)（包括功(gong)能(neng)(neng)性食(shi)(shi)品(pin)）生產、加工(gong)、研(yan)發、銷(xiao)售(shou)及售(shou)后咨(zi)詢、安全與質量(liang)管理、營養(yang)(yang)咨(zi)詢、營養(yang)(yang)配餐、健康管理等(deng)相關工(gong)作的技能(neng)(neng)人才(cai)。
【主干課程】無機(ji)化(hua)學(xue)、有(you)機(ji)化(hua)學(xue)、分析(xi)化(hua)學(xue)、營(ying)養科(ke)學(xue)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)保(bao)藏(zang)技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)檢(jian)驗(yan)、食(shi)品(pin)(pin)安全與(yu)質量(liang)管理、功能食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技術(shu)(shu)綜合實(shi)訓、營(ying)養配(pei)餐(can)綜合實(shi)訓。
【就業方向】在(zai)食品及(ji)保健(jian)(jian)品相關(guan)(guan)企業從(cong)事(shi)(shi)生產技術管(guan)理(li)(li)、工(gong)(gong)藝(yi)管(guan)理(li)(li)、質量管(guan)理(li)(li)、產品研發、銷售等(deng)工(gong)(gong)作；在(zai)烘焙、咖啡等(deng)飲食服務(wu)行(xing)業從(cong)事(shi)(shi)相關(guan)(guan)工(gong)(gong)作；在(zai)營養及(ji)健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理(li)(li)公司從(cong)事(shi)(shi)相關(guan)(guan)工(gong)(gong)作。
5.2 生物技術及應(ying)用(yong)方向
【培養(yang)目標】基(ji)因檢測、克(ke)隆羊、轉基(ji)因食品(pin)、疫苗接種(zhong)，這些字眼無論聽過與否，只要有興趣想了解(jie)，來(lai)！你將學會(hui)基(ji)因操作、細(xi)胞培養(yang)、免(mian)疫檢測等技術基(ji)本理論和基(ji)本技能(neng)，今后(hou)你不僅能(neng)明(ming)白(bai)生(sheng)命的(de)奧秘還將成為(wei)從事醫(yi)藥、醫(yi)藥、食品(pin)、農(nong)業、環保等產(chan)業領域的(de)產(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)、質量管理、銷售以及輔助研發等工作的(de)技能(neng)人才。
【主干課(ke)程(cheng)】生物(wu)(wu)化學(xue)與(yu)技(ji)術、基(ji)礎微生物(wu)(wu)學(xue)、基(ji)因(yin)操作(zuo)、細胞培(pei)養、免疫檢測、生物(wu)(wu)制品工藝、生物(wu)(wu)分(fen)離。難(nan)！其實不然，課(ke)程(cheng)名稱聽著(zhu)難(nan)學(xue)而已，課(ke)程(cheng)以操作(zuo)為主，做中學(xue)，專(zhuan)業眾多教(jiao)授博士深(shen)入淺出的講授定會讓你變難(nan)為易。
【就業(ye)方向】生(sheng)(sheng)物專(zhuan)業(ye)難(nan)就業(ye)，錯！那得(de)看(kan)地域(yu)，截(jie)至16年底深(shen)圳生(sheng)(sheng)物產業(ye)已(yi)突破2000億，7000家(jia)生(sheng)(sheng)物企業(ye)等你來，只要(yao)你愿意。畢業(ye)后(hou)可華大基(ji)因等牛人聚集的企業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)，也可以在食品藥(yao)品質(zhi)量監(jian)督部門、環保化工(gong)、醫院等事業(ye)單位工(gong)作(zuo)(zuo)，還可以給清華、北大研究院等科研院所的教授博(bo)士們做科研助理。
6．食品營養與檢測
【培養(yang)(yang)目標(biao)】“民以食(shi)(shi)為(wei)(wei)天，食(shi)(shi)以安(an)(an)為(wei)(wei)先”。本專(zhuan)業(ye)以食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)檢(jian)(jian)驗技術為(wei)(wei)特色，培養(yang)(yang)掌握食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)檢(jian)(jian)測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)與質(zhi)量管(guan)理等(deng)基專(zhuan)業(ye)技能(neng)，能(neng)從事食(shi)(shi)品(pin)(pin)質(zhi)量檢(jian)(jian)測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)質(zhi)量管(guan)理、食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)指(zhi)導、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)評價和科學研(yan)究的技能(neng)人(ren)才，為(wei)(wei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)保駕護航。
【主干(gan)課程】分析(xi)化學、儀器(qi)分析(xi)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)理化檢驗(yan)(yan)技(ji)(ji)術(shu)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)微生物檢驗(yan)(yan)技(ji)(ji)術(shu)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)營(ying)養(yang)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)加工(gong)技(ji)(ji)術(shu)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)與(yu)質量(liang)管(guan)理、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)毒理學、實驗(yan)(yan)室管(guan)理規范。
【就業方向(xiang)】畢業生可在食(shi)品質量(liang)監督管理部門(men)(men)、檢測機構(gou)、食(shi)品行業、農產(chan)品加工業、食(shi)品安全(quan)與衛(wei)生防疫部門(men)(men)、飲食(shi)服務(wu)行業及健康管理公司等企事(shi)業單位從(cong)事(shi)相關(guan)工作。
7．風景(jing)園林(lin)設(she)計
7.1 園林景觀設計方向
【培養目(mu)標】掌握園林景(jing)觀規劃設(she)計、園林工(gong)程施工(gong)、園林植物配(pei)置應(ying)用的基本(ben)理論和技能，設(she)計繪制(zhi)(zhi)各類園林景(jing)觀方案和施工(gong)圖紙(zhi)，進(jin)行三(san)維建模、電腦效果圖、虛擬現實動畫表現制(zhi)(zhi)作技術(shu)的技能人才。
【主干課程】園林(lin)(lin)制圖(tu)與設(she)計(ji)初(chu)步、園林(lin)(lin)花卉、園林(lin)(lin)樹(shu)木、園林(lin)(lin)計(ji)算機輔助繪圖(tu)、園林(lin)(lin)規劃設(she)計(ji)、園林(lin)(lin)建筑設(she)計(ji)、園林(lin)(lin)工程等(deng)。
【就業(ye)方(fang)向】在城市(shi)鄉(xiang)鎮規劃設計院(yuan)、園(yuan)林景觀公(gong)司、建筑設計公(gong)司等(deng)(deng)單(dan)位從事園(yuan)林景觀規劃設計、繪(hui)圖等(deng)(deng)方(fang)面(mian)的工作。
7.2 園林景觀工程方向
【培養目標】培養掌握園林景觀(guan)設計、園林工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)、園林植物配置應(ying)用的基本理論(lun)和技(ji)能(neng)，能(neng)夠設計繪制各類園林景觀(guan)施(shi)工(gong)(gong)圖(tu)圖(tu)紙，進行園林景觀(guan)工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)管理的技(ji)能(neng)人才。
【主(zhu)干課(ke)程(cheng)】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)制圖(tu)與(yu)設(she)計(ji)初步、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花(hua)卉、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)計(ji)算機輔助繪圖(tu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃設(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)建(jian)筑設(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工程(cheng)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工程(cheng)概預(yu)算等。
【就業方(fang)向(xiang)】在園(yuan)林景觀(guan)公(gong)(gong)司、地產物(wu)業、公(gong)(gong)園(yuan)、風景區(qu)管理處等(deng)單位從事園(yuan)林景觀(guan)規(gui)劃設計、繪圖、園(yuan)林工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)管理及監(jian)理、園(yuan)林工(gong)程(cheng)預決算(suan)等(deng)方(fang)面的工(gong)作。
7.3 園林植(zhi)物配置(zhi)與(yu)管理方向(xiang)
【培(pei)養目標(biao)】掌握(wo)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)基本知識、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)微(wei)景觀設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)配置、插花(hua)、茶藝(yi)(yi)和(he)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)栽培(pei)管理(li)等(deng)專(zhuan)業技能(neng)，能(neng)從事園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)配置設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)植物(wu)繁育與(yu)生產(chan)、花(hua)藝(yi)(yi)設(she)計制作和(he)茶道等(deng)工作及(ji)相關產(chan)業崗位需要的(de)技能(neng)人才。
【主(zhu)干課程】植(zhi)物(wu)與環境、園(yuan)林(lin)花(hua)卉、園(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)林(lin)制(zhi)圖與設計初步(bu)、園(yuan)林(lin)計算機輔助繪圖、插花(hua)與花(hua)藝設計、園(yuan)林(lin)植(zhi)物(wu)栽培技術、園(yuan)林(lin)植(zhi)物(wu)造景、茶(cha)道等(deng)。
【就業(ye)方(fang)向(xiang)】在城管園(yuan)林部門、園(yuan)林公司、公園(yuan)、園(yuan)林會(hui)所等企事業(ye)單位(wei)從(cong)事園(yuan)林植物配置與(yu)景觀營造、花藝設計(ji)、茶道和(he)園(yuan)林植物栽培與(yu)管養等方(fang)面的工作。
