深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招生網站（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。